we leiden de nieuwe generatie vakmensen op
Alfa-college & mooj werken samen in de praktijk
Linda Haan is BPV-coördinator bij het Alfa-college en begeleidt studenten in de technische sector. Haar studenten volgen een BBL-opleiding: de beroepsbegeleidende leerweg. Dat betekent vier dagen werken bij een erkend leerbedrijf en één dag theorie op school. De studenten variëren in leeftijd van 16 tot 60 jaar, al ligt het gemiddelde rond eind twintig. Het zijn jongeren die net van het vmbo of de havo komen, maar ook zij-instromers die een carrièreswitch maken, mensen die alsnog hun diploma willen halen, of vakmensen die willen doorgroeien en ontwikkelen binnen hun eigen vakgebied.
“Bij mooj heb ik het gevoel dat studenten gezien worden”
Linda Haan
BPV-coördinator | Alfa-college
‘Deze mensen werken en leren tegelijk,’ legt Linda uit. ‘Ze hebben vaak een gezin, een huishouden. Of ze zijn nog zoekende in de start van hun carrière. Er kunnen heel veel factoren meespelen waarom het dan toch niet helemaal lukt, bij de werkgever of op school. En als je dan kunt bijdragen dat het wél lukt, dat is wat mijn werk zo mooi maakt.’
leren door te doen
In de BBL is de werkgever van groot belang. De theorie leren studenten op school, maar de praktijk leren ze veelal bij het bedrijf. ‘Het is echt leren door te doen,’ zegt Linda. ‘Het tempo, het nauwkeurig werken, hoe werkt het vakmanschap, hoe werkt het systeem. Dat moeten ze echt bij het bedrijf leren. Het bedrijf en de werkplekbegeleider bepalen de kwaliteit van de nieuwe generatie vakmensen. Die leren ze de fijne kneepjes van het vak.’
waarom mooj eruit springt
Linda kent het werkveld goed. Van kleine familiebedrijven tot grote aannemers. En toch valt één naam steeds op: mooj Techniek. ‘Wat mooj een interessante leerwerkplek maakt, is dat ik bij mooj het gevoel heb, en ook van de studenten meekrijg, dat ze gezien worden. Dat ze begeleid worden. Dat het een fijne cultuur is.’
Ze noemt directeur Erich Mooibroek regelmatig. ‘Erich kijkt altijd verder dan het geld. Hij kijkt naar de menselijke kant. Je kunt ook mensen aannemen en denken: een paar snelle handen erbij. Maar zo werkt het bij mooj niet. Als iemand goede inzet toont, de wil heeft en de juiste houding, dan is er altijd ruimte. Dat voelen studenten ook.’
een stap extra
Linda deelt nog een voorbeeld. ‘Ik had een student die geen werkgever kon vinden. Iemand uit een ander thuisland, die de taal niet altijd even goed beheerst, die nare dingen heeft meegemaakt. Dan is Erich bereid om in de taal van het thuisland te communiceren. En toch even meer tijd te nemen om dingen rustig uit te leggen. Daarmee biedt hij mensen perspectief om te kunnen participeren in de samenleving.’
Die menselijke blik maakt het verschil. ‘Niet iedereen is gezegend met een goede start. Waar ben je geboren? Hoe ben je opgevoed? Er kunnen zoveel factoren meespelen waarom dingen wel of niet lukken. En dan is het mooi dat er bedrijven zijn zoals mooj. Zij kijken: wat lukt er, wat kan er? En als het nu niet lukt, dan lukt het misschien later. En dan mag je me ook nog steeds bellen. Het is een heel warm bedrijf.’
“Zij kijken: wat lukt er, wat kan er? En als het nu niet lukt, dan lukt het misschien later.”
durven investeren
De technische sector kampt met personeelstekorten, maar Linda ziet dat niet alle bedrijven de stap durven zetten. ‘Veel bedrijven zeggen: we zitten vol, of het kan niet, of we hebben geen begeleider, of de projecten zijn nog niet gestart. Maar het arbeidspotentieel dient zich nú aan. Het zou zonde zijn als we mensen verloren laten gaan.’
Mooj denkt anders. ‘mooj durft te zeggen: oké, dan neem ik gewoon nog één BBL’er erbij aan, want die moet ook een plek hebben. Ze kijken daarbij ook naar de begeleiding en maken hier tijd voor vrij. Niet alleen voor het eigen gewin, maar voor de hele techniek sector. Ze realiseren zich dat je moet investeren in tijd en geld om iemand te ontwikkelen. En dat geldt niet alleen voor jonge mensen, ook voor zij-instromers of wat oudere mensen.’
de driehoek die werkt
Linda ziet haar rol als het cement tussen school en werkgever. ‘Die driehoek van werkgever, student en school is bepalend. Als we met elkaar goed om een student gaan staan, dan hopen we dat de uitval beperkt blijft. Dat mensen in de techniek gaan én blijven. Want we hebben heel veel te doen in deze sector. En daar hebben we mensen bij nodig.’
Als Linda mooj in één zin mag omschrijven: ‘Een bedrijf dat zich richt op snelle prefabbouw, maar wel ook echt oog heeft voor de mens. Een warm bedrijf met mooie normen, oog voor opleiden, oog voor kwaliteit. Waarin Erich als directeur heel benaderbaar is. Hij is altijd bereid om te kletsen of even mee te denken. ‘Ik weet gewoon: als ik mooj Techniek bel, dat dat een goed plekje is.’
'ik had zelf graag een Linda gehad'
‘Mijn hart ligt bij het opleiden. En dat komt omdat ik zelf als jonge schoolverlater niet gezien ben op het mbo. Ik zat overal behalve op school.’ Ze is even stil. ‘Als ik destijds een Linda had gehad, iemand die had gezegd: je bent helemaal niet op je bedrijf, je bent helemaal niet op school, hoe kan dat? Dan was ik misschien wel weer naar school gegaan.’
Het is uiteindelijk goed gekomen, benadrukt ze. Maar niet via de makkelijkste weg. ‘Naast een gezin werken en leren is een stuk lastiger dan wanneer je zeventien bent. Mijn missie is dat we studenten zien en dat we uitval beperken. Degene die aan mij wordt toevertrouwd, die wil ik gewoon een warme, veilige omgeving gunnen waar diegene kan ontwikkelen en leren. Dus als ik met mijn werk maar één of twee mensen met een diploma van school kan laten gaan, dan is dat goed. Dan is dat mooi.’
Inmiddels heeft Linda een nieuwe functie als relatiemanager techniek bij DNA next, waar zij onderwijs en de arbeidsmarkt in Noordoost-Nederland probeert te verbinden. ‘Ik help bedrijven, organisaties, werkenden en werkzoekenden om zich te blijven ontwikkelen door praktijkgerichte om- en bijscholing. Samen met de samenwerkende ROC’s: DC Terra, Noorderpoort en het Alfa-college vertaal ik opleidingsmogelijkheden naar concrete oplossingen voor het bedrijfsleven. Of het nu gaat om het versterken van bestaande teams, opstellen van maatwerktrajecten of het begeleiden van nieuwe instroom, ik denk graag mee. Zo dragen we samen bij aan een toekomstbestendige arbeidsmarkt.’
‘En dat wij ook vanuit die hoedanigheid kijken hoe we elkaar vanuit onze opgebouwde relatie kunnen blijven versterken.’